La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificación de las culturas indígenas en la época colonial.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Explicación de la problemática a trabajar: Identificación de las culturas indígenas en la época colonial.


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con las culturas indígenas precolombinas y su influencia en la época colonial.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto sobre las culturas indígenas en la época colonial.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá identificar tres elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial y explicar su importancia en el proceso de cohesión política del país.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las culturas indígenas en la conformación de nuestro país.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generativas sobre el tema a tratar en esta sesión.

Desarrollo (30 minutos):

• Real