Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de reflexión: ¿Qué anuncios publicitarios han visto en su entorno escolar y comunitario?


• Planteamiento del problema de higiene y mala alimentación en algunos alumnos y su relación con los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de anuncios publicitarios y sus características.


• Presentación de la información recopilada por cada grupo.


• Actividad de análisis: ¿Cómo influyen los anuncios publicitarios en nuestros hábitos de higiene y alimentación?

Sesión 3:

• Diseño de anuncios publicitarios en grupo para promover la higiene y una alimentación saludable.


• Presentación de los anuncios publicitarios diseñados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de promover hábitos saludables a través de la publicidad.

Sesión 4:

• Salida a la comunidad para identificar anuncios publicitarios relacionados con la higiene y la alimentación saludable.


• Registro fotográfico de los anuncios encontrados.


• Análisis de los anuncios encontrados y su influencia en la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural con los anuncios publicitarios diseñados por los alumnos y los encontrados