Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Objetivo: Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias mediante una breve explicación y ejemplos.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo para abordar el problema planteado.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imaginen que su comunidad se encuentra en una zona propensa a inundaciones. ¿Cómo pueden contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de una posible inundación?"


• Investigación inicial: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas, así como las causas y consecuencias de los mismos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación: Los grupos deberán compartir sus investigaciones y discutir sobre las causas y consecuencias de los desastres.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir y mitigar los efectos de los desastres.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen medidas de prevención y mitigación de riesgos en diferentes escenarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un plan de acción para prevenir y mitigar los efectos de un desastre específico.


• Exposición de los planes de acción: Cada grupo d