Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Expresión a través del ritmo y música

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Saludo y dinámica de integración.


• Conversación: Preguntar a los alumnos sobre sus necesidades básicas y emociones. Compartir en grupo.


• Actividad de expresión: Utilizar elementos como instrumentos musicales y ritmos para que cada alumno exprese una emoción a través del sonido.


• Cierre: Realizar una ronda de palabras donde los alumnos compartan una experiencia vivida durante la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Iniciar la sesión recordando las necesidades y emociones conversadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones y gustos a través de la música y el ritmo. Cada alumno deberá tomar un instrumento musical y expresar sus ideas de manera oral y a través del sonido.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Recordar las actividades de las sesiones anteriores y las formas de comunicación utilizadas.


• Actividad de expresión: Realizar una actividad en parejas donde cada alumno debe comunic