Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática del cambio del uso del suelo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia.


• Formación de equipos y asignación de roles a los alumnos.


• Investigación en equipos sobre los diferentes tipos de ecosistemas y su distribución local.


• Recopilación de información en fichas de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Debate en grupo sobre los diferentes tipos de ecosistemas y su fragilidad ante el cambio del uso del suelo.


• Identificación de situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.


• Análisis de casos reales de cambio del uso del suelo y sus efectos en los ecosistemas locales.


• Reflexión y registro en fichas de trabajo sobre las posibles soluciones para preservar los ecosistemas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la información aprendida hasta el momento.


• Elaboración de un plan de acción por equipos para promover la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas locales.


• Preparación de una presentación oral para compartir el plan de acción con el resto de la clase.


• Ensayo de la presentación y retroalimentación entre los equipos.


• Práctica de la presentación final.

Sesión 4:

• Presentación