Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ortografía no apta para el grado escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente lo que se ha visto en clases anteriores sobre narración.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre experiencias personales interesantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración autobiográfica.
   
   
   • Mostrar ejemplos de sucesos narrados autobiográficos que contengan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar en textos dados los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Dar a los alumnos la tarea de escribir un breve suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Revisar brevemente las tareas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus sucesos autobiográficos c