Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Marta Dominguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Resolución de problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa cronológico de las luchas de independencia en América Latina 2. Ensayo histórico sobre la importancia de los movimientos independentistas


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivacional: proyección de imágenes de los líderes independentistas latinoamericanos y preguntas para generar reflexión sobre la importancia de la independencia en la historia de América Latina.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: gestas de resistencia, movimientos independentistas, sincronía y diacronía.

  • Presentación y análisis de casos de gestas de resistencia en diferentes países latinoamericanos.

  • Trabajo en equipos: investigación sobre un líder independentista asignado, recolección de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con su gesta de resistencia.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Tarea: elaborar un resumen de la información recolectada sobre el líder independentista asignado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.