Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo:

PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No conocen el concepto de derechos humanos

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar a la comunidad y a ellos como individuos.


• Introducir el concepto de derechos humanos y explicar su importancia en la prevención de situaciones de riesgo.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales).


• Cada grupo investigará sobre su tema y buscará alternativas de prevención y solución.


• Los grupos deberán diseñar un proyecto de servicio en el que apliquen lo aprendido y propongan acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo en la comunidad.


• Los proyectos deberán tener en cuenta la igualdad de género y promover el respeto a los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto de servicio ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para que expresen su opinión y aporten ideas adicionales.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y el papel de cada indi