Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Vianey Mercado- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: El mal manejo que se está dando a los medios de comunicación digitales, pornografía, bullying, pérdida de tiempo en los juegos, sedentarismo.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
- Planteamiento de la relación entre las herramientas y la solución de problemas en los diferentes contextos.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos reales de personas que han utilizado herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en su comunidad.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en cada caso.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las herramientas y la resolución de problemas.
Cierre:
- Plenaria para compartir los mapas conceptuales elaborados.
- Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
- Tarea: Investigar sobre el impacto de las nuevas tec