Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

MARTHA PATRICIA ALVAREZ
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo de Aprendizaje:


El alumno deberá dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender las causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Organización y motivación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Repaso de la clase anterior sobre los cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Presentación del problema: reglamento.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Explicación de los conceptos de cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Ejemplos de situaciones que han cambiado a lo largo del tiempo en la comunidad.



  3. Diálogo y reflexión (15 minutos):



    • Preguntas a los alumnos para iniciar el diálogo sobre situaciones que han observado en su familia o comunidad relacionadas con cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.



  4. Análisis de causas y efectos (15 minutos):



    • Análisis en grupo de las situaciones mencionadas por los alumnos.

    • Identificación de las causas y efectos de estos cambios en la vida de las personas.

    • Promover el pensamiento crítico y la empatía al analizar las consecuencias positivas y negativas de estos cambios.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Tarea: Investigar un caso real de cambio social, cultural o en la salud y anotar las causas y efectos.




Sesión 2:



  1. Repaso y motivación (5