Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de compromiso para entregar tareas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas entregadas en la sesión anterior.


• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Motivación: Plantear un problema técnico (puede ser ficticio) relacionado con una necesidad común en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar qué es la satisfacción de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica.


• Exponer los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad en grupos: Investigación y análisis de casos reales donde se evidencien los factores mencionados y su influencia en los procesos técnicos.


• Puesta en común y debate en el grupo sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deben redactar una reflexión escrita sobre cómo los factores mencionados favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Ronda de intervenciones voluntarias para compartir