Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

francisco martinez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al problema del cambio del uso del suelo
Objetivo: Comprender el problema del cambio del uso del suelo y su impacto en los ecosistemas, y reflexionar sobre la importancia de preservarlos.



  • Inicio (10 minutos): Presentación del problema del cambio del uso del suelo a través de una imagen o vídeo que muestre cómo se transforman los ecosistemas debido a la acción humana. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observan en la imagen o vídeo.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una serie de tarjetas donde se describen diferentes acciones que afectan los ecosistemas debido al cambio del uso del suelo (deforestación, urbanización, agricultura intensiva, etc.). Cada grupo deberá discutir y ordenar las tarjetas de acuerdo a su impacto negativo en los ecosistemas.



  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexión sobre el impacto del cambio del uso del suelo en los ecosistemas. El docente guiará una discusión en la que se resalte la importancia de preservar los ecosistemas y cómo cada acción individual puede contribuir a su regeneración.




Sesión 2: Análisis de los ecosistemas locales y sus problemáticas
Objetivo: Conocer y analizar los ecosistemas locales y las problemáticas que enfrentan, relacionadas con el cambio del uso del suelo.



  • Inicio (10 minutos): Los alumnos realizarán una salida al entorno cercano de la escuela para observar y tomar notas sobre los diferentes ecosistemas presentes (bosques, ríos, lagos, etc.).



  • Desarro