Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto comunitario para mejorar la escritura en el aula y que ellos serán parte activa del proceso.


• Conversación grupal: Iniciar una conversación grupal sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la vida diaria.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan palabras o frases relacionadas con la escritura y anotarlas en el pizarrón.


• Dictado colectivo: Elegir una de las frases anotadas en el pizarrón y realizar un dictado colectivo, escribiendo la frase en el pizarrón mientras los alumnos la dictan en voz alta.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en el dictado colectivo y qué aprendieron de la actividad.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto en voz alta, haciendo pausas estratégicas para que los alumnos puedan repetir las palabras o frases.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos las palabras o frases que repitieron durante la lectura en voz alta.


• Revisión y corrección: Realizar una revisión y corrección en grupo de las palabras o frases escritas por los alumnos, destacando la importancia de la correspondencia entre la oralidad y la escritura.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir las palabras o frases y qué dificultades encontr