La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Hábitos saludables enfocados a la alimentación saludable

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en su comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de un proyecto comunitario relacionado con la temática de hábitos saludables y alimentación saludable.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán entrevistas a diferentes familias para conocer los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en su entorno familiar.


• Registro y análisis de los resultados obtenidos en las entrevistas.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad que muestre la diversidad de lenguas y dialectos presentes.

Sesión 3:

• Análisis de algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


• Lectura de textos que presentan diferentes variantes del español (acentos, modismos, expresiones locales, etc.).


• Identificación y discusión de las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos podrán utilizar diferentes variantes lingüísticas