Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Mejorar las relaciones familiares y de convivencia en la población escolar

Enfoque de vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocer diferentes patrones básicos de movimiento

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de las habilidades motrices en su desarrollo físico y cómo estas pueden aplicarse en diferentes situaciones, como los juegos y la convivencia.


• Actividad principal: Realizar una serie de ejercicios prácticos que incluyan patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante la actividad, relacionándolas con la importancia de las habilidades motrices en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Integrar los patrones básicos de movimiento en juegos

• Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos cómo pueden aplicar los patrones básicos de movimiento aprendidos en diferentes juegos y situaciones.


• Actividad principal: Organizar diferentes juegos en los que los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre cómo la combinación de los patrones básicos de movimiento influye en su desempeño en los juegos y cómo pueden aplicar esto en su vida diaria.

Sesión 3:
Tema: Juegos cooperativos para mejora