Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Los alumnos demostrarán la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante el periodo de las revoluciones modernas a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de interés por el tema

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos clave abordados en las sesiones.


2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema y presentación de los objetivos de la clase.


• Plantear el problema de la falta de interés por el tema y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de interés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles uno de los tratados o eventos mencionados en el objetivo.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre su tratado o evento asignado y analicen su importancia en la intervención extranjera en México.


• Cada equipo deberá preparar una breve presentación sobre su tema y compartir los resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los puntos clave de cada presentación.


• Destacar la importancia de comprender la intervención extranjera en México durante las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Inici