Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alumnos con dificultades en comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar la estructura y características de textos explicativos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una actividad de motivación: mostrar a los alumnos un texto explicativo y pedirles que identifiquen qué lo hace diferente de otros tipos de textos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la estructura de textos explicativos: introducción, desarrollo de la información y conclusión.
  
  
  • Presentación de ejemplos de textos explicativos y análisis de su estructura.
  
  
  • Realización de una actividad práctica de identificación de la estructura en diferentes textos explicativos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y su importancia.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de textos explicativos en libros, revistas o internet y los lleven a la clase.
  
  
  
  

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la identificación de la estructura de textos explicativos durante la actividad práctica.

Instr