Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diversas imágenes de objetos de su entorno (por ejemplo, frutas, juguetes, animales) y se les preguntará cuántos objetos ven en cada imagen. Se les pedirá que cuenten en voz alta y se les ayudará a organizar los objetos en grupos de acuerdo a su cantidad.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos. Cada grupo recibirá una colección de objetos (como fichas, clips, botones) y deberán contar la cantidad de objetos que hay. Luego, deberán representar esa cantidad de diferentes formas, como dibujos, utilizando bloques de construcción o colocando fichas en una tabla.


• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común, donde cada grupo mostrará su representación y explicará cómo contaron los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las representaciones de la sesión anterior y se les preguntará a los alumnos cómo podrían ordenar las diferentes colecciones de objetos de menor a mayor.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán individualmente con una hoja de trabajo en la que deberán ordenar diferentes colecciones de objetos de menor a mayor. Se les pedirá que justifiquen su ordenamiento utilizando palabras como "más", "menos" y "igual".


• Cierre de la sesión: Se revisarán las