Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Celina Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Alumnos de primer grado alfabéticos


Actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente


Uso de libro de texto gratuito


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Diálogo inicial: ¿Alguien ha tenido experiencia de comunicarse con alguien que vive lejos? ¿Cómo lo han hecho?

  • Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia (cartas, llamadas telefónicas, video llamadas, etc.).

  • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un texto para alguien que vive en otro lugar.

  • Actividad individual: Los alumnos dibujarán a un familiar o persona importante que viva lejos y escribirán una pequeña descripción de esa persona.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos y descripciones realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Compartir en grupos pequeños los dibujos y descripciones.

  • Realización de una lista en el pizarrón con las ideas principales de cada descripción.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para dictar una carta a su compañero/a utilizando las ideas de la lista del pizarrón.

  • Dictado a la o