Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: EXPERIMENTACIÓN E INDAGACIÓN CON ELEMENTOS DEL ENTORNO.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos del entorno que los alumnos conocen.


• Explicación del concepto de clasificación y su importancia para organizar y comprender el entorno.


• Observación y clasificación de diferentes objetos y elementos del entorno, teniendo en cuenta su forma, color, tamaño, etc.


• Registro de las clasificaciones realizadas en una tabla.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Experimentación con los objetos y elementos, realizando cambios o transformaciones en ellos.


• Observación de los cambios o transformaciones ocurridas y registro de los resultados en una tabla.

Sesión 3:

• Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre los cambios o transformaciones ocurridas en los objetos y elementos del entorno.


• Realización de preguntas e hipótesis sobre posibles explicaciones de los resultados.


• Búsqueda de información complementaria para responder a las preguntas planteadas.

Sesión 4:

• Presentación de la información recopilada y su análisis en relación a las