Explorando Regularidades y Patrones utilizando la progresión aritmética

Plan de clase

Título: Explorando Regularidades y Patrones utilizando la progresión aritmética

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión y retención del contenido.


2. Presentación creativa: Los estudiantes deberán crear una presentación (puede ser en formato PowerPoint, Prezi, etc.) en la que expliquen y muestren ejemplos de sucesiones con progresión aritmética utilizando figuras y números.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Introducción al tema de las regularidades y patrones.


3. Presentación del problema: "¿Cómo podemos calcular matemáticamente sin depender de la calculadora?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de la progresión aritmética y sus características.


2. Ejemplos de sucesiones con progresión aritmética utilizando números y figuras.


3. Pregunta orientadora: "¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética?".


4. Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán y explorarán diferentes sucesiones con progresión aritmética utilizando figuras y números.


5. Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión sobre el problema inicial: "¿Cómo podemos calcular matemáticamente sin depender de la calculador