Comunicación y representación técnica
VICTOR HUGO VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática transversal: Reglas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la tecnología.
- Introducir el concepto de lenguaje técnico y su relevancia en la comunicación.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para elaborar un listado de términos técnicos relacionados con la tecnología.
- Invitar a los alumnos a compartir sus listados y discutir en grupo la importancia de consensuar el uso de los términos técnicos.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado para una buena comunicación en la tecnología.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Invitar a los alumnos a compartir los ejemplos de representaciones técnicas que encontraron.
- Analizar en conjunto la importancia de las representaciones técnicas en la comunicación.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en grupos para crear una representación técnica de un objeto o proceso tecnológico de su e