Estilos de vida activos y saludables
Osvaldo Ortega
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 2º para Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Mala alimentación, malos hábitos de higiene y falta de actividad física.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo interdisciplinario.
- Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a abordar: Mala alimentación.
- Investigar en equipos sobre los efectos negativos de la mala alimentación en la salud y en la práctica de actividad física.
- Elaborar un plan de acción para promover una alimentación saludable en la escuela y en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de una buena alimentación para la práctica de actividad física y para la salud en general.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Mala alimentación.
- Presentación del nuevo tema a abordar: Malos hábitos de higiene.
Desarrollo:
- Formar nuevos equipos y asignarles el problema a abordar: Malos hábitos de higiene.
- Investigar en equipos sobre los efectos ne