Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Yenny Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán al problema de la generación de basura los días lunes debido a la ocupación de una plaza. Se les planteará el desafío de encontrar una solución que promueva la equidad y la inclusión.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo abordar el problema y generar conciencia sobre la importancia de una comunidad equitativa y saludable.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia de género en la sociedad.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género. Se les proporcionará material de lectura y recursos audiovisuales.
- Análisis crítico: Los alumnos discutirán en grupos las conclusiones de su investigación y compartirán sus puntos de vista sobre cómo estos estereotipos y prejuicios afectan el trato desigual hacia las personas.
Sesión 3:
- Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre las causas y consec