Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Objetivo: Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocimiento e indiferencia de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se realiza una lluvia de ideas sobre qué piensan los alumnos acerca de la biodiversidad y el medio ambiente. Se anotan sus ideas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una serie de imágenes de diferentes ecosistemas. Se les pide que observen las imágenes y anoten las características que identifiquen en cada uno de ellos. Luego, se realiza una puesta en común donde cada grupo comparte sus observaciones y se anotan en el pizarrón.


• Reflexión y conclusión: Se les pide a los alumnos que, a partir de las observaciones realizadas, saquen conclusiones sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante conservarla. Se realiza una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Se retoma la discusión sobre la importancia de la biodiversidad y su conservación, recordando las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Se entrega a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes especies de an