Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos son de bajos recursos económicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden observar fuerzas en interacción.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, destacando los conceptos clave.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de fuerzas en interacciones cotidianas en su entorno.


• Proporcionar a cada equipo material de escritura y pedirles que anoten los ejemplos encontrados y una breve descripción de las fuerzas presentes.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos mientras realizan su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta uno de sus ejemplos y su descripción con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de los ejemplos y las fuerzas identificadas.


• Asignar una tarea escrita que consista en redactar un breve ensayo sobre la importancia de comprender las fuerzas en interacciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de fricción y sus características básicas.


• Realizar una l