Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Reglas

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "procesos técnicos" y discutir ejemplos de procesos técnicos presentes en su vida cotidiana.


2. Presentar el problema a atender: "Reglas" y preguntar a los alumnos si consideran que las reglas pueden influir en los procesos técnicos y en la satisfacción de necesidades.
   Desarrollo:


3. Explicar los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y cómo pueden afectar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en diferentes procesos técnicos.
   Cierre:


5. Comentar en plenaria los ejemplos identificados y discutir cómo estos factores pueden limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


6. Plantear una reflexión individual sobre cómo podrían modificarse estos factores para favorecer la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar la reflexión individual de la sesión anterior y compartir ideas en parejas.


2. Presentar e