Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Generar preguntas de indagación sobre el tema.


• Reflexionar sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de ángulos en el entorno escolar.


• Discusión en grupos sobre los hallazgos y la clasificación de los ángulos encontrados.


• Exposición de los resultados por parte de los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Comentar la importancia de conocer los ángulos en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los ángulos y sus medidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las medidas de los ángulos en el cálculo y la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan los ángulos formados por la intersección de dos segmentos utilizando transportador.


• Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y las diferentes estrategias utilizadas para medir los ángulos.


• Exposición de los resultados por parte de los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Comentar la importancia de calcular las medidas de los ángulos en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: resolver problemas que involucren la me