Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Habilidades socioemocionales, violencia en la resolución de conflictos, lecto-escritura

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo: Utilizar las artes para recrear una situación problemática y manifestar una postura crítica.


• Introducción al enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y seleccionar uno en el que los alumnos estén interesados.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema seleccionado.

Sesión 2:

• Investigación del problema seleccionado: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado, recopilando información relevante y datos estadísticos.


• Análisis de la problemática desde diferentes perspectivas: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre las causas y consecuencias del problema, así como las posibles soluciones.


• Integración de habilidades socioemocionales: Se fomentará la empatía y el trabajo en equipo para comprender la situación desde diferentes puntos de vista.

Sesión 3:

• Creación artística: Los alumnos utilizarán los