Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de hábitos saludables, falta de actividad física, bullyng.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias relacionadas con el tema de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Explicar y discutir con los alumnos las capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen, resaltando su importancia para la vida cotidiana.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Elaborar una lista con las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas por los alumnos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la falta de hábitos saludables, falta de actividad física y bullyng en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el problema interdisciplinar a atender.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para abordar el problema.


• O