Introducción al concepto de textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de textos discontinuos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las características y funciones de los textos discontinuos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar a los alumnos qué son los textos discontinuos y cuáles son sus características principales.
   b. Mostrar ejemplos de diferentes textos discontinuos, como tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.
   c. Analizar en grupo las características y funciones de cada tipo de texto discontinuo.
   d. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y describan los elementos de un texto discontinuo.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar y presentar información de manera clara y ordenada.
   b. Plantear preguntas para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis de tablas de doble entrada
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las características y funciones de las tablas de doble entrada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
   b. Presentar ejemplos de diferentes tablas de doble entrada.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Analizar en grupo las características y funciones de las tablas de doble entrada.
   b. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la información presentada en las tablas y la relacionen con otros elementos.
   c. Solicitar a los alumnos que