Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Rezago en el desarrollo de habilidades para la adquisición de la lectura y escritura.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen alguna forma de organización comunitaria en su barrio o comunidad.


• Planteamiento del problema: Rezago en el desarrollo de habilidades para la adquisición de la lectura y escritura en la comunidad.


• Actividad principal: División de los alumnos en grupos y asignación de la tarea de investigar sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad principal: Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos. Los alumnos compartirán las formas de organización participativa que encontraron en el pasa