Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia entre alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestra historia. ¿Alguien sabe qué significa gesta de resistencia?"


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que saben sobre la independencia de nuestro país en 1810 y el imperio español.


3. Presentación del problema: "Además de aprender sobre estos acontecimientos históricos, también vamos a abordar un problema que afecta a nuestra comunidad escolar. La violencia entre alumnos es un tema importante que debemos tratar. ¿Qué creen que podemos hacer para abordar este problema de manera efectiva?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en nuestro país. Deben buscar información sobre la independencia de 1810 y cómo impactó en el agotamiento del imperio español. También deberán buscar ejemplos de gestas de resistencia en otras colonias ultramarinas del imperio español.


2. Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en sus grupos las conclusiones obtenidas de su investigación y cómo relacionan la revolución de