Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Celsa Macías
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo de la PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.


Problemática a atender: En la comunidad optan por enviar un lunch rico en alimentos empacados y poco juego en familia.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Alimentos y juegos tradicionales de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y sensibilización: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de la alimentación saludable y el juego en la familia.

  2. Juego tradicional de la comunidad: En grupos, los alumnos jugarán a un juego tradicional de la comunidad, utilizando instrucciones y vocabulario en la lengua local.

  3. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de jugar en familia y rescatar los juegos tradicionales.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los juegos del lenguaje y su importancia para fortalecer la expresión oral y la diversidad lingüística.

  2. Juego de palabras: Proponer un juego de palabras en el que los alumnos deben encontrar palabras que empiecen con una determinada letra. Por ejemplo, palabras que empiecen con la letra "A".

  3. Juego de rimas: Guiar a los alumnos en la creación de un juego de rimas, en el que deben encontrar palabras que rimen con una palabra dada.

  4. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los