Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento en escritura, lectura y comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de la lectura y escritura en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones audiovisuales, etc.).


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para que investiguen y preparen una breve presentación sobre ella.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus investigaciones y comparte ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la escritura y cómo se pueden utilizar diferentes recursos literarios para transmitir emociones y mensajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear el reto de crear una creación literaria propia utilizando recursos literarios.

Desarrollo:

• Presentar diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, aliteración, etc.) y ejemplos