Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

PLAN DE CLASE

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Motivación: Plantear una situación hipotética en la que se evidencie la violencia de género en la familia y/o la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia de género.


• Realizar una dinámica de role play en parejas, en la que cada participante represente a una persona que ejerce violencia y a una persona que la recibe.


• Reflexionar sobre las emociones y consecuencias de la violencia en ambas partes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de opiniones sobre la dinámica y las reflexiones.


• Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Por qué es importante erradicar las expresiones de violencia en las familias y la escuela?"

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta guía de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento: juegos de roles en los que se representen situaciones de respeto y vio