Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto del rezago escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden encontrar relaciones proporcionales y no proporcionales.
   Desarrollo:


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de tablas con datos numéricos.


4. Pedir a los alumnos que analicen las tablas y determinen si las relaciones son proporcionales o no proporcionales.


5. Solicitar a los grupos que representen las relaciones de manera gráfica y con diagramas.
   Cierre:


6. Invitar a los grupos a compartir sus análisis y representaciones con el resto de la clase.


7. Reflexionar sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 2:
Inicio:

1. Hacer una revisión breve de la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas que involucren relaciones proporcionales y no proporcionales.
   Desarrollo:


3. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y representen relaciones proporcionales y no proporcionales.


4. Fomentar la resolución de problemas relacionados con el tema.
   Cierre:


5. Reflexionar sobre la aplicación de las relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones de la vida real.


6. Plantear preguntas para el siguiente paso en la indagación.