Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Yenny Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura democrática - Principios éticos en la vida cotidiana


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura democrática y qué principios éticos consideran fundamentales en la democracia.

  • Introducir el problema: Los días lunes se genera una plaza en la comunidad, eso hace que se genere basura y focos de infección.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acuerdos, normas y leyes democráticas en su comunidad o país que promuevan los principios éticos mencionados.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y ejemplos durante la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Exponer y discutir en clase los ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas presentados por los grupos.

  • Promover la reflexión y el análisis crítico sobre cómo se aplican los principios éticos en la vida cotidiana a través de estos ejemplos.

  • Plantear preguntas como: ¿Consideran que e