Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros, para fomentar la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto de comunicación a distancia, donde intercambiarán mensajes con personas de diferentes culturas.


• Introducción al tema de la comunicación a distancia: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden comunicar las personas a distancia y cuáles son las formas más comunes en la actualidad.


• Lectura y discusión de textos sobre culturas diferentes: Proporcionar a los estudiantes textos informativos y narrativos que hablen sobre diferentes culturas. Luego, llevar a cabo una discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de propósitos de la comunicación: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se necesita comunicarse a distancia (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros). Pedir a los estudiantes que identifiquen cuál es el propósito de comunicación en cada situación.


• Ejemplos de cartas formales e informales: Mostrar a los estudiantes ejemplos de cartas formales e informales que pueden utilizar para sus intercambios. Explorar las características y estructura de cada tipo de carta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elección de interlocutores y propósitos: Pedir a los estudiantes que elij