Materiales, procesos técnicos y comunidad
María Farfán
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Contaminación por botellas de plástico
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación por botellas de plástico.
- Visionado de vídeos cortos que muestren el impacto ambiental de las botellas de plástico.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a este problema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Investigación sobre el proceso de producción y desecho de las botellas de plástico.
- Análisis de los efectos negativos de las botellas de plástico en el entorno y la comunidad.
- Identificación de alternativas sustentables para reducir el uso de botellas de plástico.
Sesión 3:
- Diseño y planificación de acciones de Aprendizaje servicio para abordar el problema de la contaminación por botellas de plástico.
- Elaboración de materiales educativos o de concientización para difundir la problemática y las alternativas propuestas.
- Preparación de una presentación para compartir los resultados y propuestas con el resto de la comunidad escolar.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Exposición de los trabajos realizados por los grupos de trabajo.
- Realización de debates sobre las soluciones propuestas