La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, a partir de obras literarias de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, a partir de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos un mapa de México y preguntarles cuántos idiomas creen que se hablan en el territorio, para generar reflexión y curiosidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta: Leer un fragmento de una obra literaria de un autor/a mexicano/a que haya sido escrita en una lengua indígena.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué emociones o ideas les generó la lectura y cómo creen que el autor/a se sintió al escribir en su lengua materna.


• Presentación de un video/documental: Mostrar a los alumnos un video que destaque la diversidad lingüística en México y cómo esta se refleja en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística en México y cómo esta se manifiesta en su entorno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan a la sigui