Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Oswaldo Castro- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso responsable de internet y redes sociales
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del uso responsable de internet y redes sociales, promoviendo la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Actividades:
- Presentación del problema: Falta de conciencia sobre el uso responsable de las redes sociales y la exposición temprana a contenido inapropiado. Discutir con los alumnos las posibles consecuencias negativas de un mal uso de internet y redes sociales.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conceptos de responsabilidad, bienestar, inclusión, equidad e igualdad.
- Proyectar un video corto que muestre ejemplos de uso responsable e irresponsable de internet y redes sociales.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el tema. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles soluciones.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión conjunta sobre su viabilidad y efectividad.
Sesión 2: El cuidado de sí y del entorno
Objetivo: Promover la reflexión sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno, enfocándose en la familia, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Retomar las situaciones pro