Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reglas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: Reglas. Explicar la importancia de las reglas en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las reglas que conocen en diferentes ámbitos (casa, escuela, comunidad).

Desarrollo:

• Explicar los conceptos clave: necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen un proceso técnico y reflexionen sobre cómo ha sido influenciado por diferentes factores.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas de la actividad.


• Resumen de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de procesos técnicos que han sido favorecidos o limitados por diferentes factores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Pre