Comprensión y producción de resúmenes

octavio luna
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Explicar la importancia de comprender los textos antes de resumirlos.

  • Introducir el proyecto comunitario: elaborar un resumen de un cuento infantil para compartir con la comunidad.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de lectura comprensiva grupal utilizando un cuento infantil.

  • Analizar en grupo los elementos principales del cuento: personajes, escenarios, trama, etc.

  • En parejas, los alumnos elaborarán un primer borrador de un resumen del cuento.


Sesión 3:



  • Introducir a los dos alumnos que no saben leer como protagonistas del proyecto.

  • Realizar una actividad de lectura compartida, donde los alumnos que saben leer leerán en voz alta el cuento infantil.

  • Los dos alumnos que no saben leer estarán acompañados por sus compañeros en la identificación de las imágenes del cuento.


Sesión 4:



  • Continuar con la actividad de lectura compartida, pero esta vez los alumnos que no saben leer seguirán el texto escrito del cuento mientras sus compañeros lo leen en voz alta.

  • Acompañar a los alumnos en la identificación de los elementos principales del cuento.

  • En parejas, los alumnos elaborarán un segundo borrador de un resumen del cuento.


Sesión 5:



  • Presentar a la comunidad los resúmenes elaborados por los alumnos.

  • Realizar una actividad de retroalimentación y reflexión sobre el proceso de comprensión y pro