Estilos de vida activos y saludables
Cecilia Cruz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de juegos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables y fomentar la participación de los alumnos en diferentes juegos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Planteamiento del problema relacionado con la alimentación: ¿Cómo podemos mantener una alimentación saludable?
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes juegos que promueven la actividad física y el bienestar (por ejemplo, juegos tradicionales, deportes, juegos de mesa activos).
- Explicación de las reglas y objetivos de cada juego.
- Elección de un juego para ser practicado por los alumnos en parejas o grupos pequeños.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la experiencia de jugar y su relación con una vida activa y saludable.
- Identificación de las alternativas exploradas durante el juego que pueden contribuir a mantener una vida activa y saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable.
Sesión 2: Alimentación saludable
Objetivo de la sesión: Concientizar sobre la importancia de una alimentación saludable y explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los alimentos saludables que podemos incluir en nuestra dieta diaria?
Desarrollo (25