Cuidado de la salud personal y colectiva

HEIDI NAYELI ARAGON
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Hablaremos sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad motivadora: Los alumnos traerán un objeto personal (juguetes, libros, etc.) y lo limpiarán utilizando papel y agua.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante mantener limpios nuestros objetos personales?

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza de sus manos utilizando jabón y agua.

  • Reflexión final: Cada alumno compartirá una acción de higiene personal que realiza en su casa.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares o vecinos para conocer las acciones de higiene que realizan en su comunidad.

  • Organización en grupos: Los alumnos compartirán la información que recolectaron y realizarán una lista de las acciones de higiene más comunes en su comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una demostración de cómo se realiza una acción de higiene seleccionada por el grupo.

  • Reflexión final: Cada grupo compartirá la acción de higiene que demostraron y su importancia.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Presentación de la información: Los alumnos compartirán lo qu