Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Identificar situaciones en las que percibe que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Realizar una breve reflexión sobre qué son las emociones y cómo nos afectan en diferentes situaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de una historia o cuento relacionado con el tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones.


• Realizar preguntas guías para fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las emociones y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Realizar actividades prácticas para identificar y expresar diferentes emociones.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan expresar diferentes emociones a través de dramatizaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial: (10 minutos)

• Revisión y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior sobre las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de diversas situaciones en las que los alumnos puedan identificar riesgos para su integridad o la de sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles soluciones a las situaciones de riesgo.


• Fomentar la participación interdisciplinaria a través de actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen cómo se sienten al ident