Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunicación acertiva entre la comunidad y la escuela.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Relacionar el tema de la clase con el problema de la comunicación entre la comunidad y la escuela.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y la escuela.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Introducción al tema (15 minutos)

• Explicar qué es un resumen y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de resúmenes y destacar las características de un buen resumen.

4. Lectura y comprensión (10 minutos)

• Leer un texto corto relacionado con la comunidad escolar.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar que todos los alumnos hayan entendido el texto.

5. Identificación de información relevante (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que identifiquen la información más relevante del texto.


• Guiarlos para que seleccionen la información en función de sus propósitos.

6. Producción de resúmenes (15 minutos)

• Indicar a los alumnos que elaboren un resumen del texto utilizando sus propias palabras.


• Brindarles apoyo y feedback durante el proceso de escritura.

7. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre el proceso de elaboración de resúmenes.


• Destacar la imp