Introducción al álgebra.

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al álgebra: del lenguaje común al lenguaje algebraico

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La violencia y bullying dentro del plantel.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje, trabajar en equipos heterogéneos y promover la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades individuales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunicación y el respeto mutuo para evitar situaciones de bullying.


• Establecimiento de las normas de convivencia para el desarrollo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la violencia y bullying.


• Discusión en grupos de cómo se podría expresar esa situación en lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las diferentes ideas y construcción conjunta de una expresión algebraica que represente la situación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación y el respeto mutuo en la convivencia escolar.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la equidad en el trato entre compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones