La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º de Secundaria) - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Adicciones

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de las adicciones y la importancia de llevar una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una metrópoli y los sistemas de dominación.


• Generar expectativas sobre el tema a tratar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso específico de una ciudad italiana o flamenca en los siglos XII y XIII.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el desarrollo de la ciudad asignada, su economía, cultura, política y sistemas de dominación en esa época.


• Fomentar la investigación a través de fuentes digitales y escritas.


• Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en un informe.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su informe ante el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades italianas y flamencas en esa época.


• Destacar la importancia de la conformación de las metrópolis en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el tema de las adicciones y la importancia de llevar una vida saludable.


• Realizar una actividad grupal para concienciar sobre los riesgos de las adicciones y los beneficios de una vida saludable.

Desarrollo:

• Continuar con la investigación sobre las ciudad